【2022级】汽车制造与试验技术(0419)人才培养方案
专业名称及代码
专业名称：汽车制造与试验技术
专业代码：460701
入学要求及生源类型
入学要求
中等职业学校毕业 普通高级中学毕业 同等学力
生源类型
普通高招 对口单招 高职单招 五年一贯制（含三二连读）
修业年限与学历
修业年限
3年
学历
专科
职业面向和职业能力要求
人才培养面向岗位
所属专业大类（代码）：装备制造大类（ 46）
所属专业类（代码）：汽车制造类（4607）
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所属行业
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职业类别
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岗位类别
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职业资格证书
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汽车制造业（36）
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汽车运用工程技术人员（2-02-15-01）
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汽车质量与性能检测
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【3级】汽车运用与维修职业技能等级证书 |
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汽车生产线操作工（6-22-01-01）
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汽车零部件生产制造
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【3级】数控车铣加工职业技能等级证书 |
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其他汽车制造人员（6-22-99）
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整车制造
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【3级】燃油汽车总装与调试职业技能等级证书 |
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汽车质量与性能检测
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【3级】汽车运用与维修职业技能等级证书 |
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汽车修理与维护（8111）
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其他专业技术人员（2-99-00）
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汽车售后服务
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【3级】汽车运用与维修职业技能等级证书 |
岗位能力分析表
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岗位类别
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岗位名称
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岗位级别
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岗位描述
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汽车零部件生产制造
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汽车零部件加工
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发展岗位
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汽车售后服务
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汽车保养维护
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初级岗位
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汽车售后服务
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汽车机械维修
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初级岗位
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汽车售后服务
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汽车电器维修
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初级岗位
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汽车售后服务
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汽车配件管理
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初级岗位
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汽车质量与性能检测
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汽车发动机标定试验
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初级岗位
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汽车质量与性能检测
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汽车室内台架试验
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发展岗位
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整车制造
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汽车装配
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初级岗位
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整车制造
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汽车车身制造
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发展岗位
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典型工作任务及其工作过程
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典型工作任务
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岗位
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工作过程
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能力
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1. 汽车零部件及整车制造
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汽车车身制造, 汽车零部件加工, 汽车装配
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依据结构工艺原理，按照加工工艺安和安装技术规范分别进行汽车零部件的加工与装配;汽车整车装配；汽车车身制造
|
1. 1具有较强的识图能力和一定的徒手绘图与计算机绘图的能力。 |
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2. 汽车质量与性能检测试验
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汽车室内台架试验, 汽车发动机标定试验
|
依据试验大纲及有关标准，对汽车或总成部件进行各种测试及试验
|
1. 1掌握车辆的系统部件和主要总成结构和功能，了解各总成的结构、组成、工作原理 |
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3. 汽车售后服务
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汽车机械维修, 汽车配件管理, 汽车电器维修, 汽车保养维护
|
根据客户需求，对车辆进行保养、修理、配件供应、美容、改装、检测等服务
|
1. 1能够诊断并排除电路故障；能够对电器部件进行保养维护 |
培养目标与培养规格
培养目标
本专业面向汽车后市场，培养德、智、体、美全面发展，具有丰富的汽车构造、检测、诊断和维修等专业基础理论知识，具备较强实践技能和良好职业道德，有一定的创新能力，能适应汽车维修行业生产、服务、管理第一线需要的高端技能型人才。
培养规格
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类型
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编号
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具体内容
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标签内容
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素质规格
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A1
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坚定拥护中国共产党领导和我国社会主义制度，在习近平新时代中国特色社会主义思想指引下，践行社会主义核心价值观，具有深厚的爱国情感和中华民族自豪感。
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|
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A2
|
具有质量意识、环保意识、安全意识、信息素养、工匠精神、创新思维。
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A3
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勇于奋斗、乐观向上，具有自我管理能力、职业生涯规划的意识，有较强的集体意识和团队合作精神。
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A4
|
具有健康的体魄心理和健全的人格，掌握基本运动知识和一到二项运动技能，养成良好的健身和卫生习惯，以及良好的行为习惯。
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知识规格
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B1
|
具有从事本专业工作所需的机械、电工电子等方面的技术应用能力
|
基础知识
|
|
B2
|
掌握现代汽车构造和工作原理方面的基本知识。
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专业知识
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B3
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具有较强的机械制图和公差配合应用能力
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基础知识
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B4
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具有电工电子基础知识
|
基础知识
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B5
|
具有较强的整车制造、调试、检验和性能检测知识
|
专业知识
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|
B6
|
具有整车零部件生产工艺相关知识
|
专业知识
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|
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B7
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具有汽车保养与维修知识
|
专业知识
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B8
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具有汽车整车及零部件生产质量管理相关知识
|
专业知识
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能力规格
|
C1
|
能够遵循安全操作规范，从事汽车制造与装配。
|
职业能力
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C2
|
能够对汽车进行检测与试验
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专业能力
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C3
|
具备基本汽车拆卸、检修、排故能力
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专业能力
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C4
|
具有一定的汽车制造企业和汽车零部件生产企业、技术及设备管理工作的能力
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职业能力
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C5
|
具有基本的机械制图及计算机辅助设计能力
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专业能力
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C6
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分析解决汽车制造装配、调试、检验和试验过程中实际问题的能力
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综合能力
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C7
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具备基本汽车生产中生产管理、质量管理和物流管理能力
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综合能力
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典型工作任务与培养规格映射关系
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典型工作任务
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能力
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培养规格
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1.汽车零部件及整车制造
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1具有较强的识图能力和一定的徒手绘图与计算机绘图的能力。
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A1、坚定拥护中国共产党领导和我国社会主义制度，在习近平新时代中国特色社会主义思想指引下，践行社会主义核心价值观，具有深厚的爱国情感和中华民族自豪感。 |
|
1.汽车零部件及整车制造
|
2具有操作常用机械加工设备、通用机械零件、机械传动及简单机械装置的能力。
|
A1、坚定拥护中国共产党领导和我国社会主义制度，在习近平新时代中国特色社会主义思想指引下，践行社会主义核心价值观，具有深厚的爱国情感和中华民族自豪感。 |
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1.汽车零部件及整车制造
|
3具有设计工艺规程的初步能力；掌握机床操作的基本原理和方法，具有专用夹具设计的初步能力
|
A1、坚定拥护中国共产党领导和我国社会主义制度，在习近平新时代中国特色社会主义思想指引下，践行社会主义核心价值观，具有深厚的爱国情感和中华民族自豪感。 |
|
1.汽车零部件及整车制造
|
4具有质量管理、生产现场组织管理、危险预知与现场危险源辨识等能力。
|
A1、坚定拥护中国共产党领导和我国社会主义制度，在习近平新时代中国特色社会主义思想指引下，践行社会主义核心价值观，具有深厚的爱国情感和中华民族自豪感。 |
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2.汽车质量与性能检测试验
|
1掌握车辆的系统部件和主要总成结构和功能，了解各总成的结构、组成、工作原理
|
A1、坚定拥护中国共产党领导和我国社会主义制度，在习近平新时代中国特色社会主义思想指引下，践行社会主义核心价值观，具有深厚的爱国情感和中华民族自豪感。 |
|
2.汽车质量与性能检测试验
|
2熟悉汽车检测及试验设备、检测项目及工艺过程，能对汽车的质量与性能做出准确鉴定。
|
A1、坚定拥护中国共产党领导和我国社会主义制度，在习近平新时代中国特色社会主义思想指引下，践行社会主义核心价值观，具有深厚的爱国情感和中华民族自豪感。 |
|
3.汽车售后服务
|
1能够诊断并排除电路故障；能够对电器部件进行保养维护
|
A1、坚定拥护中国共产党领导和我国社会主义制度，在习近平新时代中国特色社会主义思想指引下，践行社会主义核心价值观，具有深厚的爱国情感和中华民族自豪感。 |
|
3.汽车售后服务
|
2能够诊断发动机故障并进行维修；能够对发动机零部件进行保养维护
|
A1、坚定拥护中国共产党领导和我国社会主义制度，在习近平新时代中国特色社会主义思想指引下，践行社会主义核心价值观，具有深厚的爱国情感和中华民族自豪感。 |
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3.汽车售后服务
|
3能够诊断汽车底盘故障并进行维修；能够对底盘零部件进行保养维护
|
A1、坚定拥护中国共产党领导和我国社会主义制度，在习近平新时代中国特色社会主义思想指引下，践行社会主义核心价值观，具有深厚的爱国情感和中华民族自豪感。 |
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3.汽车售后服务
|
4能够对汽车配件进行管理和营销
|
A1、坚定拥护中国共产党领导和我国社会主义制度，在习近平新时代中国特色社会主义思想指引下，践行社会主义核心价值观，具有深厚的爱国情感和中华民族自豪感。 |
毕业要求
日常行为规范和操行
一、遵守校规校纪，遵守学校相关管理规定，不做违反校规校纪的行为； 二、遵守宿舍管理规定。严禁在宿舍使用各种违规、违禁物品。如电饭锅、电热壶等大功率电器;管制刀具、甩棍等管制器械;改装插排、功率转换器等功率转换类电器； 三、严禁擅自在外住宿。如有因实习需要长期外宿的，本人应开具单位的实习证明，备注单位联系人、地址和联系电话，并上报17级辅导员。如因事离郑或外宿，应如实填写离校登记在线表格，说明去向和返校时间，并联系辅导员报备； 四、严禁赌博、打架斗殴、酗酒闹事、参加不健康文化娱乐等违法低俗活动；自觉遵守国家法律法规和大学生行为规范，严禁在互联网上发表违反法律、违背社会道德的言论； 五、注意人身安全和财物安全。注意交通安全、饮食卫生，合理规划工作与生活。如有身体不适，及时就医。出现危险情况要及时与学院、家长沟通，并通过各种渠道报警; 六、全体学生应保持联系方式畅通，每天与家长、指导老师或班级保持联系。
学分
1.学分要求：必须取得本专业规定的147学分； 2.素质教育分要求：综合素质训练活动必须取得5学分，具体参照《大学生综合素质教育分获取项目表》； 3.技能考证考级：技能考证考级项目必须取得5学分。 4.公共选修模块：限选6学分。
职业资格证书
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序号
|
证书名称
|
证书等级
|
颁证机构
|
学分
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1
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数控车铣加工职业技能等级证书
|
3
|
武汉华中数控股份有限公司
|
|
|
2
|
多工序数控机床操作职业技能等级证书
|
3
|
北方至信人力资源评价（北京）有限公司
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|
3
|
汽车运用与维修职业技能等级证书
|
3
|
北京中车行高新技术有限公司
|
|
|
4
|
燃油汽车总装与调试职业技能等级证书
|
3
|
上海汽车集团股份有限公司
|
|
|
5
|
车身智能焊接职业技能等级证书
|
3
|
北京祥龙博瑞汽车服务（集团）有限公司
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毕业要求及指标点
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编号
|
毕业要求
|
培养规格
|
|
1
|
坚定拥护中国共产党领导和我国社会主义制度，在习近平新时代中国特色社会主义思想指引下，践行社会主义核心价值观，具有深厚的爱国情感和中华民族自豪感。
|
A1，
A2，
A3，
A4
|
|
2
|
具有质量意识、环保意识、安全意识、信息素养、工匠精神、创新思维。
|
A2，
A3
|
|
3
|
掌握机械制图、汽车机械基础、汽车电工电子技术理论知识
|
B1，
B3
|
|
4
|
掌握现代汽车构造和工作原理方面的基本知识。
|
B2，
B4，
B7，
C2，
C3
|
|
5
|
能够遵循安全操作规范，从事汽车制造与装配。
|
B3，
B5，
B6，
B8，
C1，
C4，
C5，
C6，
C7
|
|
6
|
能够对汽车进行检测与试验
|
A1，
B2，
B4，
B5，
C2
|
|
7
|
能够判断汽车常见故障并进行检测维修
|
A1，
B1，
B2，
B4，
B7，
C3
|
|
编号
|
毕业要求
|
指标点编号
|
指标点内容
|
培养规格
|
|
1
|
坚定拥护中国共产党领导和我国社会主义制度，在习近平新时代中国特色社会主义思想指引下，践行社会主义核心价值观，具有深厚的爱国情感和中华民族自豪感。
|
1.1
|
坚定拥护中国共产党领导和我国社会主义制度，在习近平新时代中国特色社会主义思想指引下，践行社会主义核心价值观，具有深厚的爱国情感和中华民族自豪感。
|
A1，
A2，
A3，
A4
|
|
2
|
具有质量意识、环保意识、安全意识、信息素养、工匠精神、创新思维。
|
2.1
|
具有质量意识、环保意识、安全意识、信息素养、工匠精神、创新思维。
|
A2，
A3
|
|
3
|
掌握机械制图、汽车机械基础、汽车电工电子技术理论知识
|
3.1
|
学习AutoCAD的基本命令、二维绘图基础、三维作图、图形编辑、图形文件的组织与管理。直流电路，正弦交流电路，磁路与电磁器件，电动机，汽车常用仪器仪表的使用，模拟电子技术基础，数字电路基础等。识图基础知识，极限与配合，力学基础知识，液压传动知识，机械传动知识，汽车常用材料等。
|
B1，
B3
|
|
4
|
掌握现代汽车构造和工作原理方面的基本知识。
|
4.1
|
（1）现代汽车的电源系统、启动系统、照明及信号系统、空调系统、安全气囊系统、自动座椅及常用辅助电气设备的构造与维修；电路图的阅读方法。（2）发动机总体结构认知，曲柄连杆机构结构及工作原理，配气机构结构及工作原理，燃料供给系结构及工作原理，冷却系结构及工作原理，润滑系结构及工作原理。（3）传动系组成、结构及工作原理，行驶系组成、结构及工作原理，转向系组成、结构及工作原理，制动系组成、结构及工作原理。
|
B2，
B4，
B7，
C2，
C3
|
|
5
|
能够遵循安全操作规范，从事汽车制造与装配。
|
5.1
|
汽车制造工艺过程概论、工件的定位和机床夹具、工件的机械加工质量、机械加工工艺规程的制定、尺寸链原理及其应用、装配工艺基础、汽车典型零件制造工艺。企业管理基本认知、丰田生产方式、质量管理、生产现场班组管理、危险预知与现场危险源辨识、企业员工必备的基本素养。
|
B3，
B5，
B6，
B8，
C1，
C4，
C5，
C6，
C7
|
|
6
|
能够对汽车进行检测与试验
|
6.1
|
汽车整车性能测试、发动机性能测试，汽车底盘性能测试，汽车电器设备性能测试，汽车安全性能测试。
|
A1，
B2，
B4，
B5，
C2
|
|
7
|
能够判断汽车常见故障并进行检测维修
|
7.1
|
掌握汽车发动机、汽车底盘和汽车电器系统各总成工作原理，能够诊断并排除电路故障。
|
A1，
B1，
B2，
B4，
B7，
C3
|
课程体系及教学进程总体安排
课程体系框架
在“能力标准、课程体系、职业证书”三位一体人才培养模式中，采用“文化基础课程+职业能力课程+素质拓展课程”组合方式，构建职业能力系统化课程体系框架。文化基础课按照教育部要求设置必修课程；职业能力课程根据《汽车制造技术人员培训能力标准》，按照汽车制造及维修岗位工作要求，以岗位能力层次递进的方式，选取能力单元，重构汽车维修初、中、高级工职业能力对应的“汽车构造”、“汽车维修”和“汽车制造”三个能力层次课程，实现学历证书与职业资格证书融合。 为培养学生的职业素质和可持续发展能力，根据专业人才培养目标要求，开设职业基本素质学习领域课程，以培养学生的基本人文知识、基本素养和基本能力，以满足学生继续学习、成长和发展的需要。课程见：职业基本素质学习领域。 为培养学生的专业通用能力，保证学生职业生涯的可持续发展，开设汽车机械基础、汽车电工电子技术、汽车运行材料、机械制图与CAD等专业基本能力学习领域课程，以培养学生的专业基础知识和通用能力，为学生构建锻炼专业通用能力的平台，为进一步培养岗位素质和能力奠定基础。课程见：专业基本能力学习领域。 为培养学生的岗位素质和能力，以使其适应汽车市场的要求，开设汽车制造与装配工艺、汽车试验技术、汽车发动机构造与维修、汽车底盘构造与维修、汽车电器构造与维修、汽车检测与诊断技术、汽车生产现场管理等专业核心课。为适应不断发展的汽车市场对专业人才技能方向的要求，开设汽车保险与理赔、汽车商务礼仪、汽车车身修复技术、汽车涂装技术、汽车配件与营销、二手车鉴定与评估等专业拓展选修课程，同时开展生产性实训课程，以培养学生的岗位基本技能和解决实际问题的能力。课程见：专业专项能力学习领域职业专项能力和专业拓展选修课。
|
序号
|
课程类别
|
性质
|
代码
|
名称
|
是否核心课程
|
|
1
|
公共基础课
|
必修
|
1900001303
|
形势与政策
|
|
|
2
|
公共基础课
|
必修
|
1900001304
|
职业规划与就业指导
|
|
|
3
|
公共基础课
|
必修
|
1900001305
|
创新创业基础（理论）
|
|
|
4
|
公共基础课
|
必修
|
1900001306
|
体育I
|
|
|
5
|
公共基础课
|
必修
|
1900001307
|
体育II
|
|
|
6
|
公共基础课
|
必修
|
1900001308
|
体育选项I
|
|
|
7
|
公共基础课
|
必修
|
1900001309
|
体育选项II
|
|
|
8
|
公共基础课
|
必修
|
1900001311
|
大学英语/日语I
|
|
|
9
|
公共基础课
|
必修
|
1900001312
|
大学英语/日语II
|
|
|
10
|
公共基础课
|
必修
|
1900001313
|
大学生心理健康教育
|
|
|
11
|
公共基础课
|
必修
|
1900001314
|
军事理论
|
|
|
12
|
公共基础课
|
必修
|
1900001315
|
军事训练
|
|
|
13
|
公共基础课
|
|
1900001316
|
入学教育（认知实习）
|
|
|
14
|
公共基础课
|
必修
|
1900001317
|
劳动教育
|
|
|
15
|
公共基础课
|
必修
|
1900001320
|
铸牢中华民族共同体意识
|
|
|
16
|
公共基础课
|
必修
|
1900001321
|
大学英语/日语(选项）I
|
|
|
17
|
公共基础课
|
必修
|
1900001322
|
大学英语/日语(选项）II
|
|
|
18
|
公共基础课
|
必修
|
1900001323
|
思想道德与法治
|
|
|
19
|
公共基础课
|
必修
|
1900001324
|
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论
|
|
|
20
|
公共基础课
|
必修
|
1900001325
|
信息技术I
|
|
|
21
|
公共基础课
|
必修
|
1900001326
|
信息技术II
|
|
|
22
|
公共基础课
|
必修
|
1900001327
|
安全教育
|
|
|
23
|
公共基础课
|
必修
|
1900001328
|
军事训练（入学教育）
|
|
|
24
|
公共基础课
|
必修
|
1900001329
|
习近平新时代中国特色社会主义思想概论
|
|
|
25
|
公共基础课
|
任选
|
1900001331
|
公选（艺术）
|
|
|
26
|
公共基础课
|
任选
|
1900001332
|
公选(素养)
|
|
|
27
|
公共基础课
|
任选
|
1900001333
|
公选（四史）
|
|
|
28
|
专业基础课
|
必修
|
1904191301
|
机械制图与CAD
|
|
|
29
|
专业基础课
|
必修
|
1904191303
|
汽车电工与电子技术
|
|
|
30
|
专业基础课
|
必修
|
1904191304
|
汽车机械基础
|
|
|
31
|
专业基础课
|
必修
|
1904191305
|
汽车文化
|
|
|
32
|
专业核心课
|
必修
|
1904191302
|
汽车制造与装配工艺
|
|
|
33
|
专业核心课
|
必修
|
1904191306
|
汽车发动机构造与维修
|
|
|
34
|
专业核心课
|
必修
|
1904191307
|
汽车底盘构造与维修
|
|
|
35
|
专业核心课
|
必修
|
1904191308
|
汽车电器构造与维修
|
|
|
36
|
专业核心课
|
必修
|
1904191309
|
汽车生产现场管理
|
|
|
37
|
专业核心课
|
必修
|
1904191310
|
汽车试验技术
|
|
|
38
|
专业拓展课
|
限选
|
1904192301
|
汽车商务礼仪
|
|
|
39
|
专业拓展课
|
限选
|
1904192303
|
节能与新能源技术
|
|
|
40
|
专业拓展课
|
限选
|
1904192305
|
汽车保险与理赔
|
|
|
41
|
专业拓展课
|
限选
|
1904192306
|
二手车鉴定与评估
|
|
|
42
|
专业拓展课
|
限选
|
1904192307
|
汽车配件与营销
|
|
|
43
|
专业拓展课
|
限选
|
1904192308
|
汽车运行材料
|
|
|
44
|
专业综合课
|
必修
|
1904191311
|
技能考证考级学习领域
|
|
|
45
|
专业综合课
|
必修
|
1904191312
|
毕业设计
|
|
|
46
|
专业综合课
|
必修
|
1904191313
|
顶岗实习
|
|
专业课程与典型工作任务的映射关系
|
典型工作任务
|
能力
|
专业核心课
|
|
1.汽车零部件及整车制造
|
1具有较强的识图能力和一定的徒手绘图与计算机绘图的能力。
|
汽车制造与装配工艺【1904191302】 |
|
2具有操作常用机械加工设备、通用机械零件、机械传动及简单机械装置的能力。
|
汽车制造与装配工艺【1904191302】 |
|
|
3具有设计工艺规程的初步能力；掌握机床操作的基本原理和方法，具有专用夹具设计的初步能力
|
汽车制造与装配工艺【1904191302】 |
|
|
4具有质量管理、生产现场组织管理、危险预知与现场危险源辨识等能力。
|
汽车生产现场管理【1904191309】 |
|
|
2.汽车质量与性能检测试验
|
1掌握车辆的系统部件和主要总成结构和功能，了解各总成的结构、组成、工作原理
|
汽车底盘构造与维修【1904191307】 |
|
2熟悉汽车检测及试验设备、检测项目及工艺过程，能对汽车的质量与性能做出准确鉴定。
|
汽车制造与装配工艺【1904191302】 |
|
|
3.汽车售后服务
|
1能够诊断并排除电路故障；能够对电器部件进行保养维护
|
汽车电器构造与维修【1904191308】 |
|
2能够诊断发动机故障并进行维修；能够对发动机零部件进行保养维护
|
汽车发动机构造与维修【1904191306】 |
|
|
3能够诊断汽车底盘故障并进行维修；能够对底盘零部件进行保养维护
|
汽车底盘构造与维修【1904191307】 |
|
|
4能够对汽车配件进行管理和营销
|
汽车电器构造与维修【1904191308】 |
专业课程、毕业要求、指标点之间的映射关系
|
毕业要求
|
指标点
|
专业核心课
|
|
1.坚定拥护中国共产党领导和我国社会主义制度，在习近平新时代中国特色社会主义思想指引下，践行社会主义核心价值观，具有深厚的爱国情感和中华民族自豪感。
|
1.1.坚定拥护中国共产党领导和我国社会主义制度，在习近平新时代中国特色社会主义思想指引下，践行社会主义核心价值观，具有深厚的爱国情感和中华民族自豪感。
|
汽车试验技术【1904191310】 |
|
2.具有质量意识、环保意识、安全意识、信息素养、工匠精神、创新思维。
|
2.1.具有质量意识、环保意识、安全意识、信息素养、工匠精神、创新思维。
|
汽车电器构造与维修【1904191308】 |
|
3.掌握机械制图、汽车机械基础、汽车电工电子技术理论知识
|
3.1.学习AutoCAD的基本命令、二维绘图基础、三维作图、图形编辑、图形文件的组织与管理。直流电路，正弦交流电路，磁路与电磁器件，电动机，汽车常用仪器仪表的使用，模拟电子技术基础，数字电路基础等。识图基础知识，极限与配合，力学基础知识，液压传动知识，机械传动知识，汽车常用材料等。
|
汽车电器构造与维修【1904191308】 |
|
4.掌握现代汽车构造和工作原理方面的基本知识。
|
4.1.（1）现代汽车的电源系统、启动系统、照明及信号系统、空调系统、安全气囊系统、自动座椅及常用辅助电气设备的构造与维修；电路图的阅读方法。（2）发动机总体结构认知，曲柄连杆机构结构及工作原理，配气机构结构及工作原理，燃料供给系结构及工作原理，冷却系结构及工作原理，润滑系结构及工作原理。（3）传动系组成、结构及工作原理，行驶系组成、结构及工作原理，转向系组成、结构及工作原理，制动系组成、结构及工作原理。
|
汽车底盘构造与维修【1904191307】 |
|
5.能够遵循安全操作规范，从事汽车制造与装配。
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5.1.汽车制造工艺过程概论、工件的定位和机床夹具、工件的机械加工质量、机械加工工艺规程的制定、尺寸链原理及其应用、装配工艺基础、汽车典型零件制造工艺。企业管理基本认知、丰田生产方式、质量管理、生产现场班组管理、危险预知与现场危险源辨识、企业员工必备的基本素养。
|
汽车制造与装配工艺【1904191302】 |
|
6.能够对汽车进行检测与试验
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6.1.汽车整车性能测试、发动机性能测试，汽车底盘性能测试，汽车电器设备性能测试，汽车安全性能测试。
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汽车电器构造与维修【1904191308】 |
|
7.能够判断汽车常见故障并进行检测维修
|
7.1.掌握汽车发动机、汽车底盘和汽车电器系统各总成工作原理，能够诊断并排除电路故障。
|
汽车发动机构造与维修【1904191306】 |
教学进程总体安排
|
课程类别 |
课程代码 |
课程名称 |
课程性质 |
课程类型 |
学分 |
学时分配 |
学期周学时 |
考核方式 |
|||||||
|
总学时 |
理论 |
实践 |
第一学年
|
第二学年
|
第三学年
|
||||||||||
| 1 | 2 | 1 | 2 | 1 | 2 | ||||||||||
| 20周 | 20周 | 20周 | 20周 | 20周 | 20周 | ||||||||||
|
公共基础课 |
1900001303
|
形势与政策
|
必修 |
理论课 |
1
|
32
|
32
|
0
|
2 |
2 |
2 |
2 |
考查
|
||
|
公共基础课 |
1900001304
|
职业规划与就业指导
|
必修 |
理论+实践 |
1
|
18
|
9
|
9
|
1-9 |
考查
|
|||||
|
公共基础课 |
1900001305
|
创新创业基础（理论）
|
必修 |
理论课 |
1
|
18
|
18
|
0
|
2 |
考查
|
|||||
|
公共基础课 |
1900001306
|
体育I
|
必修 |
实践课 |
2
|
32
|
2
|
30
|
2 |
考查
|
|||||
|
公共基础课 |
1900001307
|
体育II
|
必修 |
实践课 |
2
|
36
|
0
|
36
|
2 |
考查
|
|||||
|
公共基础课 |
1900001308
|
体育选项I
|
必修 |
实践课 |
2
|
36
|
0
|
36
|
2 |
考查
|
|||||
|
公共基础课 |
1900001309
|
体育选项II
|
必修 |
实践课 |
2
|
36
|
0
|
36
|
2 |
考查
|
|||||
|
公共基础课 |
1900001311
|
大学英语/日语I
|
必修 |
理论课 |
2
|
32
|
32
|
0
|
2 |
考查
|
|||||
|
公共基础课 |
1900001312
|
大学英语/日语II
|
必修 |
理论课 |
2
|
36
|
36
|
0
|
2 |
考试
|
|||||
|
公共基础课 |
1900001313
|
大学生心理健康教育
|
必修 |
理论+实践 |
2
|
32
|
16
|
16
|
2 |
考查
|
|||||
|
公共基础课 |
1900001314
|
军事理论
|
必修 |
理论课 |
2
|
36
|
36
|
0
|
2 |
考查
|
|||||
|
公共基础课 |
1900001315
|
军事训练
|
必修 |
实践课 |
3
|
168
|
0
|
168
|
考查
|
||||||
|
公共基础课 |
1900001316
|
入学教育（认知实习）
|
|
理论+实践 |
|
0
|
0
|
0
|
|
||||||
|
公共基础课 |
1900001317
|
劳动教育
|
必修 |
理论课 |
1
|
16
|
16
|
0
|
1 |
考查
|
|||||
|
公共基础课 |
1900001320
|
铸牢中华民族共同体意识
|
必修 |
理论+实践 |
1
|
16
|
16
|
0
|
2 |
2 |
考查
|
||||
|
公共基础课 |
1900001321
|
大学英语/日语(选项）I
|
必修 |
理论课 |
2
|
36
|
36
|
0
|
2 |
考查
|
|||||
|
公共基础课 |
1900001322
|
大学英语/日语(选项）II
|
必修 |
理论课 |
2
|
36
|
36
|
0
|
2 |
考试
|
|||||
|
公共基础课 |
1900001323
|
思想道德与法治
|
必修 |
理论+实践 |
3
|
54
|
46
|
8
|
3 |
考查
|
|||||
|
公共基础课 |
1900001324
|
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论
|
必修 |
理论+实践 |
2
|
36
|
36
|
0
|
考查
|
||||||
|
公共基础课 |
1900001325
|
信息技术I
|
必修 |
理论+实践 |
2
|
32
|
16
|
16
|
2 |
考查
|
|||||
|
公共基础课 |
1900001326
|
信息技术II
|
必修 |
理论+实践 |
2
|
40
|
20
|
20
|
2 |
考查
|
|||||
|
公共基础课 |
1900001327
|
安全教育
|
必修 |
理论+实践 |
1
|
18
|
18
|
0
|
1 |
考查
|
|||||
|
公共基础课 |
1900001328
|
军事训练（入学教育）
|
必修 |
实践课 |
3
|
168
|
0
|
168
|
3 |
考查
|
|||||
|
公共基础课 |
1900001329
|
习近平新时代中国特色社会主义思想概论
|
必修 |
理论+实践 |
3
|
54
|
46
|
8
|
3 |
考试
|
|||||
|
公共基础课 |
1900001331
|
公选（艺术）
|
任选 |
理论课 |
2
|
36
|
18
|
18
|
2 |
考查
|
|||||
|
公共基础课 |
1900001332
|
公选(素养)
|
任选 |
理论课 |
2
|
36
|
18
|
18
|
2 |
考查
|
|||||
|
公共基础课 |
1900001333
|
公选（四史）
|
任选 |
理论课 |
2
|
36
|
18
|
18
|
2 |
考查
|
|||||
|
公共基础课 |
小计
|
共27门
|
44
|
1,018
|
467
|
551
|
|
||||||||
|
专业基础课 |
1904191301
|
机械制图与CAD
|
必修 |
理论+实践 |
4
|
64
|
32
|
32
|
4 |
考试
|
|||||
|
专业基础课 |
1904191303
|
汽车电工与电子技术
|
必修 |
理论+实践 |
4
|
96
|
64
|
32
|
考试
|
||||||
|
专业基础课 |
1904191304
|
汽车机械基础
|
必修 |
理论+实践 |
4
|
96
|
64
|
32
|
6 |
考试
|
|||||
|
专业基础课 |
1904191305
|
汽车文化
|
必修 |
|
2
|
36
|
18
|
18
|
考查
|
||||||
|
专业基础课 |
小计
|
共4门
|
14
|
292
|
178
|
114
|
|
||||||||
|
专业核心课 |
1904191302
|
汽车制造与装配工艺
|
必修 |
理论+实践 |
4
|
72
|
36
|
36
|
0 |
0 |
4 |
0 |
0 |
0 |
考试
|
|
专业核心课 |
1904191306
|
汽车发动机构造与维修
|
必修 |
理论+实践 |
4
|
72
|
36
|
36
|
0 |
4 |
0 |
0 |
0 |
0 |
考试
|
|
专业核心课 |
1904191307
|
汽车底盘构造与维修
|
必修 |
理论+实践 |
4
|
72
|
36
|
36
|
0 |
4 |
0 |
0 |
0 |
0 |
考试
|
|
专业核心课 |
1904191308
|
汽车电器构造与维修
|
必修 |
理论+实践 |
4
|
72
|
36
|
36
|
0 |
4 |
0 |
0 |
0 |
0 |
考试
|
|
专业核心课 |
1904191309
|
汽车生产现场管理
|
必修 |
理论+实践 |
4
|
72
|
36
|
36
|
0 |
0 |
0 |
4 |
0 |
0 |
考试
|
|
专业核心课 |
1904191310
|
汽车试验技术
|
必修 |
理论+实践 |
4
|
72
|
36
|
36
|
0 |
0 |
4 |
0 |
0 |
0 |
考试
|
|
专业核心课 |
小计
|
共6门
|
24
|
432
|
216
|
216
|
|
||||||||
|
专业拓展课 |
1904192301
|
汽车商务礼仪
|
限选 |
理论+实践 |
2
|
72
|
36
|
36
|
4 |
考查
|
|||||
|
专业拓展课 |
1904192303
|
节能与新能源技术
|
限选 |
理论+实践 |
2
|
72
|
36
|
36
|
4 |
考查
|
|||||
|
专业拓展课 |
1904192305
|
汽车保险与理赔
|
限选 |
理论+实践 |
2
|
72
|
36
|
36
|
4 |
考查
|
|||||
|
专业拓展课 |
1904192306
|
二手车鉴定与评估
|
限选 |
理论+实践 |
2
|
72
|
36
|
36
|
4 |
考查
|
|||||
|
专业拓展课 |
1904192307
|
汽车配件与营销
|
限选 |
理论+实践 |
2
|
72
|
36
|
36
|
4 |
考查
|
|||||
|
专业拓展课 |
1904192308
|
汽车运行材料
|
限选 |
理论+实践 |
2
|
72
|
36
|
36
|
4 |
考查
|
|||||
|
专业拓展课 |
小计
|
共6门
|
12
|
432
|
216
|
216
|
|
||||||||
|
专业综合课 |
1904191311
|
技能考证考级学习领域
|
必修 |
|
5
|
0
|
0
|
0
|
考查
|
||||||
|
专业综合课 |
1904191312
|
毕业设计
|
必修 |
|
4
|
80
|
0
|
80
|
6 |
考查
|
|||||
|
专业综合课 |
1904191313
|
顶岗实习
|
必修 |
|
32
|
480
|
0
|
480
|
20 |
20 |
考查
|
||||
|
专业综合课 |
小计
|
共3门
|
41
|
560
|
0
|
560
|
|
||||||||
|
全部课程 |
总计
|
共46门
|
135
|
2,734
|
1,077
|
1,657
|
|
||||||||
学分统计
|
课程类别
|
课程数量
|
学时小计
|
学分小计
|
学分分配 |
||
|
必修 |
限选 |
任选 |
||||
|
公共基础课
|
27
|
1,018
|
44 |
44 |
0 |
0 |
|
专业基础课
|
4
|
292
|
14 |
14 |
0 |
0 |
|
专业核心课
|
6
|
432
|
24 |
24 |
0 |
0 |
|
专业拓展课
|
6
|
432
|
12 |
0 |
12 |
0 |
|
专业综合课
|
3
|
560
|
41 |
41 |
0 |
0 |
|
总计
|
46
|
2,734
|
135 |
123 |
12 |
0 |
学时统计
|
课程类别
|
课程数量
|
学分小计
|
学时小计
|
学时分配
|
||||||
|
理论
|
实践
|
理论占比
（%）
|
实践占比
（%）
|
必修
|
限选
|
任选
|
||||
|
公共基础课
|
27
|
44
|
1,018
|
467
|
551
|
45.87
|
54.13
|
1,018
|
0
|
0
|
|
专业基础课
|
4
|
14
|
292
|
178
|
114
|
60.96
|
39.04
|
292
|
0
|
0
|
|
专业核心课
|
6
|
24
|
432
|
216
|
216
|
50
|
50
|
432
|
0
|
0
|
|
专业拓展课
|
6
|
12
|
432
|
216
|
216
|
50
|
50
|
0
|
432
|
0
|
|
专业综合课
|
3
|
41
|
560
|
0
|
560
|
0
|
100
|
560
|
0
|
0
|
|
总计
|
46
|
135
|
2,734
|
1,077
|
1,657
|
39.39
|
60.61
|
2,302
|
432
|
0
|
毕业设计安排
岗位实习安排
主要课程内容
公共基础课
|
课程名称 |
【1900001303】形势与政策 |
||||
|
总学时 |
32
|
理论学时 |
32
|
实践学时 |
|
|
考核方式 |
考查 |
课程性质 |
必修 |
学分 |
1
|
|
课程目标 |
|||||
|
教学内容 |
|||||
|
教学要求 |
|||||
|
课程名称 |
【1900001304】职业规划与就业指导 |
||||
|
总学时 |
18
|
理论学时 |
9
|
实践学时 |
9
|
|
考核方式 |
考查 |
课程性质 |
必修 |
学分 |
1
|
|
课程目标 |
|||||
|
教学内容 |
|||||
|
教学要求 |
|||||
|
课程名称 |
【1900001305】创新创业基础（理论） |
||||
|
总学时 |
18
|
理论学时 |
18
|
实践学时 |
|
|
考核方式 |
考查 |
课程性质 |
必修 |
学分 |
1
|
|
课程目标 |
|||||
|
教学内容 |
|||||
|
教学要求 |
|||||
|
课程名称 |
【1900001306】体育I |
||||
|
总学时 |
32
|
理论学时 |
2
|
实践学时 |
30
|
|
考核方式 |
考查 |
课程性质 |
必修 |
学分 |
2
|
|
课程目标 |
|||||
|
教学内容 |
|||||
|
教学要求 |
|||||
|
课程名称 |
【1900001307】体育II |
||||
|
总学时 |
36
|
理论学时 |
|
实践学时 |
36
|
|
考核方式 |
考查 |
课程性质 |
必修 |
学分 |
2
|
|
课程目标 |
|||||
|
教学内容 |
|||||
|
教学要求 |
|||||
|
课程名称 |
【1900001308】体育选项I |
||||
|
总学时 |
36
|
理论学时 |
|
实践学时 |
36
|
|
考核方式 |
考查 |
课程性质 |
必修 |
学分 |
2
|
|
课程目标 |
|||||
|
教学内容 |
|||||
|
教学要求 |
|||||
|
课程名称 |
【1900001309】体育选项II |
||||
|
总学时 |
36
|
理论学时 |
|
实践学时 |
36
|
|
考核方式 |
考查 |
课程性质 |
必修 |
学分 |
2
|
|
课程目标 |
|||||
|
教学内容 |
|||||
|
教学要求 |
|||||
|
课程名称 |
【1900001311】大学英语/日语I |
||||
|
总学时 |
32
|
理论学时 |
32
|
实践学时 |
|
|
考核方式 |
考查 |
课程性质 |
必修 |
学分 |
2
|
|
课程目标 |
|||||
|
教学内容 |
|||||
|
教学要求 |
|||||
|
课程名称 |
【1900001312】大学英语/日语II |
||||
|
总学时 |
36
|
理论学时 |
36
|
实践学时 |
|
|
考核方式 |
考试 |
课程性质 |
必修 |
学分 |
2
|
|
课程目标 |
|||||
|
教学内容 |
|||||
|
教学要求 |
|||||
|
课程名称 |
【1900001313】大学生心理健康教育 |
||||
|
总学时 |
32
|
理论学时 |
16
|
实践学时 |
16
|
|
考核方式 |
考查 |
课程性质 |
必修 |
学分 |
2
|
|
课程目标 |
|||||
|
教学内容 |
|||||
|
教学要求 |
|||||
|
课程名称 |
【1900001314】军事理论 |
||||
|
总学时 |
36
|
理论学时 |
36
|
实践学时 |
|
|
考核方式 |
考查 |
课程性质 |
必修 |
学分 |
2
|
|
课程目标 |
|||||
|
教学内容 |
|||||
|
教学要求 |
|||||
|
课程名称 |
【1900001315】军事训练 |
||||
|
总学时 |
168
|
理论学时 |
|
实践学时 |
168
|
|
考核方式 |
考查 |
课程性质 |
必修 |
学分 |
3
|
|
课程目标 |
|||||
|
教学内容 |
|||||
|
教学要求 |
|||||
|
课程名称 |
【1900001316】入学教育（认知实习） |
||||
|
总学时 |
|
理论学时 |
|
实践学时 |
|
|
考核方式 |
|
课程性质 |
|
学分 |
|
|
课程目标 |
|||||
|
教学内容 |
|||||
|
教学要求 |
|||||
|
课程名称 |
【1900001317】劳动教育 |
||||
|
总学时 |
16
|
理论学时 |
16
|
实践学时 |
|
|
考核方式 |
考查 |
课程性质 |
必修 |
学分 |
1
|
|
课程目标 |
|||||
|
教学内容 |
|||||
|
教学要求 |
|||||
|
课程名称 |
【1900001320】铸牢中华民族共同体意识 |
||||
|
总学时 |
16
|
理论学时 |
16
|
实践学时 |
|
|
考核方式 |
考查 |
课程性质 |
必修 |
学分 |
1
|
|
课程目标 |
|||||
|
教学内容 |
|||||
|
教学要求 |
|||||
|
课程名称 |
【1900001321】大学英语/日语(选项）I |
||||
|
总学时 |
36
|
理论学时 |
36
|
实践学时 |
|
|
考核方式 |
考查 |
课程性质 |
必修 |
学分 |
2
|
|
课程目标 |
|||||
|
教学内容 |
|||||
|
教学要求 |
|||||
|
课程名称 |
【1900001322】大学英语/日语(选项）II |
||||
|
总学时 |
36
|
理论学时 |
36
|
实践学时 |
|
|
考核方式 |
考试 |
课程性质 |
必修 |
学分 |
2
|
|
课程目标 |
|||||
|
教学内容 |
|||||
|
教学要求 |
|||||
|
课程名称 |
【1900001323】思想道德与法治 |
||||
|
总学时 |
54
|
理论学时 |
46
|
实践学时 |
8
|
|
考核方式 |
考查 |
课程性质 |
必修 |
学分 |
3
|
|
课程目标 |
|||||
|
教学内容 |
|||||
|
教学要求 |
|||||
|
课程名称 |
【1900001324】毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 |
||||
|
总学时 |
36
|
理论学时 |
36
|
实践学时 |
|
|
考核方式 |
考查 |
课程性质 |
必修 |
学分 |
2
|
|
课程目标 |
|||||
|
教学内容 |
|||||
|
教学要求 |
|||||
|
课程名称 |
【1900001325】信息技术I |
||||
|
总学时 |
32
|
理论学时 |
16
|
实践学时 |
16
|
|
考核方式 |
考查 |
课程性质 |
必修 |
学分 |
2
|
|
课程目标 |
|||||
|
教学内容 |
|||||
|
教学要求 |
|||||
|
课程名称 |
【1900001326】信息技术II |
||||
|
总学时 |
40
|
理论学时 |
20
|
实践学时 |
20
|
|
考核方式 |
考查 |
课程性质 |
必修 |
学分 |
2
|
|
课程目标 |
|||||
|
教学内容 |
|||||
|
教学要求 |
|||||
|
课程名称 |
【1900001327】安全教育 |
||||
|
总学时 |
18
|
理论学时 |
18
|
实践学时 |
|
|
考核方式 |
考查 |
课程性质 |
必修 |
学分 |
1
|
|
课程目标 |
|||||
|
教学内容 |
|||||
|
教学要求 |
|||||
|
课程名称 |
【1900001328】军事训练（入学教育） |
||||
|
总学时 |
168
|
理论学时 |
|
实践学时 |
168
|
|
考核方式 |
考查 |
课程性质 |
必修 |
学分 |
3
|
|
课程目标 |
|||||
|
教学内容 |
|||||
|
教学要求 |
|||||
|
课程名称 |
【1900001329】习近平新时代中国特色社会主义思想概论 |
||||
|
总学时 |
54
|
理论学时 |
46
|
实践学时 |
8
|
|
考核方式 |
考试 |
课程性质 |
必修 |
学分 |
3
|
|
课程目标 |
|||||
|
教学内容 |
|||||
|
教学要求 |
|||||
|
课程名称 |
【1900001331】公选（艺术） |
||||
|
总学时 |
36
|
理论学时 |
18
|
实践学时 |
18
|
|
考核方式 |
考查 |
课程性质 |
任选 |
学分 |
2
|
|
课程目标 |
|||||
|
教学内容 |
|||||
|
教学要求 |
|||||
|
课程名称 |
【1900001332】公选(素养) |
||||
|
总学时 |
36
|
理论学时 |
18
|
实践学时 |
18
|
|
考核方式 |
考查 |
课程性质 |
任选 |
学分 |
2
|
|
课程目标 |
|||||
|
教学内容 |
|||||
|
教学要求 |
|||||
|
课程名称 |
【1900001333】公选（四史） |
||||
|
总学时 |
36
|
理论学时 |
18
|
实践学时 |
18
|
|
考核方式 |
考查 |
课程性质 |
任选 |
学分 |
2
|
|
课程目标 |
|||||
|
教学内容 |
|||||
|
教学要求 |
|||||
专业基础课
|
课程名称 |
【1904191301】机械制图与CAD |
||||
|
总学时 |
64
|
理论学时 |
32
|
实践学时 |
32
|
|
考核方式 |
考试 |
课程性质 |
必修 |
学分 |
4
|
|
课程目标 |
|||||
|
教学内容 |
|||||
|
教学要求 |
|||||
|
课程名称 |
【1904191303】汽车电工与电子技术 |
||||
|
总学时 |
96
|
理论学时 |
64
|
实践学时 |
32
|
|
考核方式 |
考试 |
课程性质 |
必修 |
学分 |
4
|
|
课程目标 |
|||||
|
教学内容 |
|||||
|
教学要求 |
|||||
|
课程名称 |
【1904191304】汽车机械基础 |
||||
|
总学时 |
96
|
理论学时 |
64
|
实践学时 |
32
|
|
考核方式 |
考试 |
课程性质 |
必修 |
学分 |
4
|
|
课程目标 |
|||||
|
教学内容 |
|||||
|
教学要求 |
|||||
|
课程名称 |
【1904191305】汽车文化 |
||||
|
总学时 |
36
|
理论学时 |
18
|
实践学时 |
18
|
|
考核方式 |
考查 |
课程性质 |
必修 |
学分 |
2
|
|
课程目标 |
|||||
|
教学内容 |
|||||
|
教学要求 |
|||||
专业核心课
|
课程名称 |
【1904191306】 |
课程名称 |
汽车发动机构造与维修 |
||
|
课程类别 |
专业核心课 |
课程性质 |
必修 |
课程类型 |
理论+实践
|
|
总学时 |
72
|
理论学时 |
36 |
实践学时 |
36 |
|
学分 |
4
|
考核方式 |
考试 |
是否核心课程 |
|
|
典型工作任务 |
1. 汽车零部件及整车制造 2. 汽车质量与性能检测试验 3. 汽车售后服务 |
||||
|
工作任务 能力 |
1.2具有操作常用机械加工设备、通用机械零件、机械传动及简单机械装置的能力。 2.1掌握车辆的系统部件和主要总成结构和功能，了解各总成的结构、组成、工作原理 3.2能够诊断发动机故障并进行维修；能够对发动机零部件进行保养维护 4.4能够对汽车配件进行管理和营销 |
||||
|
毕业要求 指标点 |
1.1. 坚定拥护中国共产党领导和我国社会主义制度，在习近平新时代中国特色社会主义思想指引下，践行社会主义核心价值观，具有深厚的爱国情感和中华民族自豪感。 2.1. 具有质量意识、环保意识、安全意识、信息素养、工匠精神、创新思维。 4.1. （1）现代汽车的电源系统、启动系统、照明及信号系统、空调系统、安全气囊系统、自动座椅及常用辅助电气设备的构造与维修；电路图的阅读方法。（2）发动机总体结构认知，曲柄连杆机构结构及工作原理，配气机构结构及工作原理，燃料供给系结构及工作原理，冷却系结构及工作原理，润滑系结构及工作原理。（3）传动系组成、结构及工作原理，行驶系组成、结构及工作原理，转向系组成、结构及工作原理，制动系组成、结构及工作原理。 5.1. 汽车制造工艺过程概论、工件的定位和机床夹具、工件的机械加工质量、机械加工工艺规程的制定、尺寸链原理及其应用、装配工艺基础、汽车典型零件制造工艺。企业管理基本认知、丰田生产方式、质量管理、生产现场班组管理、危险预知与现场危险源辨识、企业员工必备的基本素养。 6.1. 汽车整车性能测试、发动机性能测试，汽车底盘性能测试，汽车电器设备性能测试，汽车安全性能测试。 7.1. 掌握汽车发动机、汽车底盘和汽车电器系统各总成工作原理，能够诊断并排除电路故障。 |
||||
|
课程目标 |
A1：坚定拥护中国共产党领导和我国社会主义制度，在习近平新时代中国特色社会主义思想指引下，践行社会主义核心价值观，具有深厚的爱国情感和中华民族自豪感。 A2：具有质量意识、环保意识、安全意识、信息素养、工匠精神、创新思维。 A3：勇于奋斗、乐观向上，具有自我管理能力、职业生涯规划的意识，有较强的集体意识和团队合作精神。 A4：具有健康的体魄心理和健全的人格，掌握基本运动知识和一到二项运动技能，养成良好的健身和卫生习惯，以及良好的行为习惯。 B1：具有从事本专业工作所需的机械、电工电子等方面的技术应用能力 B2：掌握现代汽车构造和工作原理方面的基本知识。 B3：具有较强的机械制图和公差配合应用能力 B4：具有电工电子基础知识 B5：具有较强的整车制造、调试、检验和性能检测知识 B6：具有整车零部件生产工艺相关知识 B7：具有汽车保养与维修知识 B8：具有汽车整车及零部件生产质量管理相关知识 C1：能够遵循安全操作规范，从事汽车制造与装配。 C2：能够对汽车进行检测与试验 C3：具备基本汽车拆卸、检修、排故能力 C4：具有一定的汽车制造企业和汽车零部件生产企业、技术及设备管理工作的能力 C5：具有基本的机械制图及计算机辅助设计能力 C6：分析解决汽车制造装配、调试、检验和试验过程中实际问题的能力 C7：具备基本汽车生产中生产管理、质量管理和物流管理能力 |
||||
|
教学内容
|
1.发动机两大机构五大系统 |
||||
|
教学要求 |
1.掌握发动机各大系统的工作原理，故障诊断、拆装检修 |
||||
|
课程名称 |
【1904191302】 |
课程名称 |
汽车制造与装配工艺 |
||
|
课程类别 |
专业核心课 |
课程性质 |
必修 |
课程类型 |
理论+实践
|
|
总学时 |
72
|
理论学时 |
36 |
实践学时 |
36 |
|
学分 |
4
|
考核方式 |
考试 |
是否核心课程 |
|
|
典型工作任务 |
1. 汽车零部件及整车制造 2. 汽车质量与性能检测试验 |
||||
|
工作任务 能力 |
1.1具有较强的识图能力和一定的徒手绘图与计算机绘图的能力。 2.4具有质量管理、生产现场组织管理、危险预知与现场危险源辨识等能力。 3.2具有操作常用机械加工设备、通用机械零件、机械传动及简单机械装置的能力。 4.3具有设计工艺规程的初步能力；掌握机床操作的基本原理和方法，具有专用夹具设计的初步能力 5.2熟悉汽车检测及试验设备、检测项目及工艺过程，能对汽车的质量与性能做出准确鉴定。 |
||||
|
毕业要求 指标点 |
1.1. 坚定拥护中国共产党领导和我国社会主义制度，在习近平新时代中国特色社会主义思想指引下，践行社会主义核心价值观，具有深厚的爱国情感和中华民族自豪感。 2.1. 具有质量意识、环保意识、安全意识、信息素养、工匠精神、创新思维。 3.1. 学习AutoCAD的基本命令、二维绘图基础、三维作图、图形编辑、图形文件的组织与管理。直流电路，正弦交流电路，磁路与电磁器件，电动机，汽车常用仪器仪表的使用，模拟电子技术基础，数字电路基础等。识图基础知识，极限与配合，力学基础知识，液压传动知识，机械传动知识，汽车常用材料等。 5.1. 汽车制造工艺过程概论、工件的定位和机床夹具、工件的机械加工质量、机械加工工艺规程的制定、尺寸链原理及其应用、装配工艺基础、汽车典型零件制造工艺。企业管理基本认知、丰田生产方式、质量管理、生产现场班组管理、危险预知与现场危险源辨识、企业员工必备的基本素养。 |
||||
|
课程目标 |
A1：坚定拥护中国共产党领导和我国社会主义制度，在习近平新时代中国特色社会主义思想指引下，践行社会主义核心价值观，具有深厚的爱国情感和中华民族自豪感。 A2：具有质量意识、环保意识、安全意识、信息素养、工匠精神、创新思维。 A3：勇于奋斗、乐观向上，具有自我管理能力、职业生涯规划的意识，有较强的集体意识和团队合作精神。 A4：具有健康的体魄心理和健全的人格，掌握基本运动知识和一到二项运动技能，养成良好的健身和卫生习惯，以及良好的行为习惯。 B1：具有从事本专业工作所需的机械、电工电子等方面的技术应用能力 B3：具有较强的机械制图和公差配合应用能力 B5：具有较强的整车制造、调试、检验和性能检测知识 B6：具有整车零部件生产工艺相关知识 B8：具有汽车整车及零部件生产质量管理相关知识 C1：能够遵循安全操作规范，从事汽车制造与装配。 C4：具有一定的汽车制造企业和汽车零部件生产企业、技术及设备管理工作的能力 C5：具有基本的机械制图及计算机辅助设计能力 C6：分析解决汽车制造装配、调试、检验和试验过程中实际问题的能力 C7：具备基本汽车生产中生产管理、质量管理和物流管理能力 |
||||
|
教学内容
|
1.汽车零部件制造工艺、整车制造工艺 |
||||
|
教学要求 |
1.掌握汽车零部件制造工艺、整车制造工艺 |
||||
|
课程名称 |
【1904191307】 |
课程名称 |
汽车底盘构造与维修 |
||
|
课程类别 |
专业核心课 |
课程性质 |
必修 |
课程类型 |
理论+实践
|
|
总学时 |
72
|
理论学时 |
36 |
实践学时 |
36 |
|
学分 |
4
|
考核方式 |
考试 |
是否核心课程 |
|
|
典型工作任务 |
1. 汽车零部件及整车制造 2. 汽车质量与性能检测试验 3. 汽车售后服务 |
||||
|
工作任务 能力 |
1.2具有操作常用机械加工设备、通用机械零件、机械传动及简单机械装置的能力。 2.1掌握车辆的系统部件和主要总成结构和功能，了解各总成的结构、组成、工作原理 3.3能够诊断汽车底盘故障并进行维修；能够对底盘零部件进行保养维护 4.4能够对汽车配件进行管理和营销 |
||||
|
毕业要求 指标点 |
1.1. 坚定拥护中国共产党领导和我国社会主义制度，在习近平新时代中国特色社会主义思想指引下，践行社会主义核心价值观，具有深厚的爱国情感和中华民族自豪感。 2.1. 具有质量意识、环保意识、安全意识、信息素养、工匠精神、创新思维。 4.1. （1）现代汽车的电源系统、启动系统、照明及信号系统、空调系统、安全气囊系统、自动座椅及常用辅助电气设备的构造与维修；电路图的阅读方法。（2）发动机总体结构认知，曲柄连杆机构结构及工作原理，配气机构结构及工作原理，燃料供给系结构及工作原理，冷却系结构及工作原理，润滑系结构及工作原理。（3）传动系组成、结构及工作原理，行驶系组成、结构及工作原理，转向系组成、结构及工作原理，制动系组成、结构及工作原理。 5.1. 汽车制造工艺过程概论、工件的定位和机床夹具、工件的机械加工质量、机械加工工艺规程的制定、尺寸链原理及其应用、装配工艺基础、汽车典型零件制造工艺。企业管理基本认知、丰田生产方式、质量管理、生产现场班组管理、危险预知与现场危险源辨识、企业员工必备的基本素养。 7.1. 掌握汽车发动机、汽车底盘和汽车电器系统各总成工作原理，能够诊断并排除电路故障。 |
||||
|
课程目标 |
A1：坚定拥护中国共产党领导和我国社会主义制度，在习近平新时代中国特色社会主义思想指引下，践行社会主义核心价值观，具有深厚的爱国情感和中华民族自豪感。 A2：具有质量意识、环保意识、安全意识、信息素养、工匠精神、创新思维。 A3：勇于奋斗、乐观向上，具有自我管理能力、职业生涯规划的意识，有较强的集体意识和团队合作精神。 A4：具有健康的体魄心理和健全的人格，掌握基本运动知识和一到二项运动技能，养成良好的健身和卫生习惯，以及良好的行为习惯。 B1：具有从事本专业工作所需的机械、电工电子等方面的技术应用能力 B2：掌握现代汽车构造和工作原理方面的基本知识。 B3：具有较强的机械制图和公差配合应用能力 B4：具有电工电子基础知识 B5：具有较强的整车制造、调试、检验和性能检测知识 B6：具有整车零部件生产工艺相关知识 B7：具有汽车保养与维修知识 B8：具有汽车整车及零部件生产质量管理相关知识 C1：能够遵循安全操作规范，从事汽车制造与装配。 C2：能够对汽车进行检测与试验 C3：具备基本汽车拆卸、检修、排故能力 C4：具有一定的汽车制造企业和汽车零部件生产企业、技术及设备管理工作的能力 C5：具有基本的机械制图及计算机辅助设计能力 C6：分析解决汽车制造装配、调试、检验和试验过程中实际问题的能力 C7：具备基本汽车生产中生产管理、质量管理和物流管理能力 |
||||
|
教学内容
|
1.汽车底盘各总成的基本组成和工作原理 |
||||
|
教学要求 |
1.具备汽车简单故障诊断及排除的能力；具备常见车型保养的能力；具备对常见车型底盘维修的能力。 |
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|
课程名称 |
【1904191310】 |
课程名称 |
汽车试验技术 |
||
|
课程类别 |
专业核心课 |
课程性质 |
必修 |
课程类型 |
理论+实践
|
|
总学时 |
72
|
理论学时 |
36 |
实践学时 |
36 |
|
学分 |
4
|
考核方式 |
考试 |
是否核心课程 |
|
|
典型工作任务 |
2. 汽车质量与性能检测试验 |
||||
|
工作任务 能力 |
1.1掌握车辆的系统部件和主要总成结构和功能，了解各总成的结构、组成、工作原理 2.2熟悉汽车检测及试验设备、检测项目及工艺过程，能对汽车的质量与性能做出准确鉴定。 |
||||
|
毕业要求 指标点 |
1.1. 坚定拥护中国共产党领导和我国社会主义制度，在习近平新时代中国特色社会主义思想指引下，践行社会主义核心价值观，具有深厚的爱国情感和中华民族自豪感。 6.1. 汽车整车性能测试、发动机性能测试，汽车底盘性能测试，汽车电器设备性能测试，汽车安全性能测试。 |
||||
|
课程目标 |
A1：坚定拥护中国共产党领导和我国社会主义制度，在习近平新时代中国特色社会主义思想指引下，践行社会主义核心价值观，具有深厚的爱国情感和中华民族自豪感。 A2：具有质量意识、环保意识、安全意识、信息素养、工匠精神、创新思维。 A3：勇于奋斗、乐观向上，具有自我管理能力、职业生涯规划的意识，有较强的集体意识和团队合作精神。 A4：具有健康的体魄心理和健全的人格，掌握基本运动知识和一到二项运动技能，养成良好的健身和卫生习惯，以及良好的行为习惯。 B2：掌握现代汽车构造和工作原理方面的基本知识。 B4：具有电工电子基础知识 B5：具有较强的整车制造、调试、检验和性能检测知识 C2：能够对汽车进行检测与试验 |
||||
|
教学内容
|
1.汽车试验种类、汽车试验设备、三高试验步骤、汽车检测站 |
||||
|
教学要求 |
1.掌握各种汽车试验方法、了解汽车试验设备使用方法、掌握常规汽车试验步骤 |
||||
|
课程名称 |
【1904191309】 |
课程名称 |
汽车生产现场管理 |
||
|
课程类别 |
专业核心课 |
课程性质 |
必修 |
课程类型 |
理论+实践
|
|
总学时 |
72
|
理论学时 |
36 |
实践学时 |
36 |
|
学分 |
4
|
考核方式 |
考试 |
是否核心课程 |
|
|
典型工作任务 |
1. 汽车零部件及整车制造 |
||||
|
工作任务 能力 |
1.4具有质量管理、生产现场组织管理、危险预知与现场危险源辨识等能力。 |
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毕业要求 指标点 |
1.1. 坚定拥护中国共产党领导和我国社会主义制度，在习近平新时代中国特色社会主义思想指引下，践行社会主义核心价值观，具有深厚的爱国情感和中华民族自豪感。 2.1. 具有质量意识、环保意识、安全意识、信息素养、工匠精神、创新思维。 |
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课程目标 |
A1：坚定拥护中国共产党领导和我国社会主义制度，在习近平新时代中国特色社会主义思想指引下，践行社会主义核心价值观，具有深厚的爱国情感和中华民族自豪感。 A2：具有质量意识、环保意识、安全意识、信息素养、工匠精神、创新思维。 A3：勇于奋斗、乐观向上，具有自我管理能力、职业生涯规划的意识，有较强的集体意识和团队合作精神。 A4：具有健康的体魄心理和健全的人格，掌握基本运动知识和一到二项运动技能，养成良好的健身和卫生习惯，以及良好的行为习惯。 |
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教学内容
|
1.汽车生产管理 |
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教学要求 |
1.汽车生产管理 |
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课程名称 |
【1904191308】 |
课程名称 |
汽车电器构造与维修 |
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课程类别 |
专业核心课 |
课程性质 |
必修 |
课程类型 |
理论+实践
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总学时 |
72
|
理论学时 |
36 |
实践学时 |
36 |
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学分 |
4
|
考核方式 |
考试 |
是否核心课程 |
|
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典型工作任务 |
2. 汽车质量与性能检测试验 3. 汽车售后服务 |
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工作任务 能力 |
1.1掌握车辆的系统部件和主要总成结构和功能，了解各总成的结构、组成、工作原理 2.4能够对汽车配件进行管理和营销 3.1能够诊断并排除电路故障；能够对电器部件进行保养维护 |
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|
毕业要求 指标点 |
1.1. 坚定拥护中国共产党领导和我国社会主义制度，在习近平新时代中国特色社会主义思想指引下，践行社会主义核心价值观，具有深厚的爱国情感和中华民族自豪感。 2.1. 具有质量意识、环保意识、安全意识、信息素养、工匠精神、创新思维。 3.1. 学习AutoCAD的基本命令、二维绘图基础、三维作图、图形编辑、图形文件的组织与管理。直流电路，正弦交流电路，磁路与电磁器件，电动机，汽车常用仪器仪表的使用，模拟电子技术基础，数字电路基础等。识图基础知识，极限与配合，力学基础知识，液压传动知识，机械传动知识，汽车常用材料等。 4.1. （1）现代汽车的电源系统、启动系统、照明及信号系统、空调系统、安全气囊系统、自动座椅及常用辅助电气设备的构造与维修；电路图的阅读方法。（2）发动机总体结构认知，曲柄连杆机构结构及工作原理，配气机构结构及工作原理，燃料供给系结构及工作原理，冷却系结构及工作原理，润滑系结构及工作原理。（3）传动系组成、结构及工作原理，行驶系组成、结构及工作原理，转向系组成、结构及工作原理，制动系组成、结构及工作原理。 5.1. 汽车制造工艺过程概论、工件的定位和机床夹具、工件的机械加工质量、机械加工工艺规程的制定、尺寸链原理及其应用、装配工艺基础、汽车典型零件制造工艺。企业管理基本认知、丰田生产方式、质量管理、生产现场班组管理、危险预知与现场危险源辨识、企业员工必备的基本素养。 6.1. 汽车整车性能测试、发动机性能测试，汽车底盘性能测试，汽车电器设备性能测试，汽车安全性能测试。 7.1. 掌握汽车发动机、汽车底盘和汽车电器系统各总成工作原理，能够诊断并排除电路故障。 |
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|
课程目标 |
A1：坚定拥护中国共产党领导和我国社会主义制度，在习近平新时代中国特色社会主义思想指引下，践行社会主义核心价值观，具有深厚的爱国情感和中华民族自豪感。 A2：具有质量意识、环保意识、安全意识、信息素养、工匠精神、创新思维。 A3：勇于奋斗、乐观向上，具有自我管理能力、职业生涯规划的意识，有较强的集体意识和团队合作精神。 A4：具有健康的体魄心理和健全的人格，掌握基本运动知识和一到二项运动技能，养成良好的健身和卫生习惯，以及良好的行为习惯。 B1：具有从事本专业工作所需的机械、电工电子等方面的技术应用能力 B2：掌握现代汽车构造和工作原理方面的基本知识。 B3：具有较强的机械制图和公差配合应用能力 B4：具有电工电子基础知识 B5：具有较强的整车制造、调试、检验和性能检测知识 B6：具有整车零部件生产工艺相关知识 B7：具有汽车保养与维修知识 B8：具有汽车整车及零部件生产质量管理相关知识 C1：能够遵循安全操作规范，从事汽车制造与装配。 C2：能够对汽车进行检测与试验 C3：具备基本汽车拆卸、检修、排故能力 C4：具有一定的汽车制造企业和汽车零部件生产企业、技术及设备管理工作的能力 C5：具有基本的机械制图及计算机辅助设计能力 C6：分析解决汽车制造装配、调试、检验和试验过程中实际问题的能力 C7：具备基本汽车生产中生产管理、质量管理和物流管理能力 |
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教学内容
|
1.汽车电气设备的工作原理和检测的基本方法 |
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|
教学要求 |
1.掌握汽车电气设备的工作原理和检测的基本方法 |
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专业综合课
|
课程名称 |
【1904191311】技能考证考级学习领域 |
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|
总学时 |
|
理论学时 |
|
实践学时 |
|
|
考核方式 |
考查 |
课程性质 |
必修 |
学分 |
5
|
|
课程目标 |
|||||
|
教学内容 |
|||||
|
教学要求 |
|||||
|
课程名称 |
【1904191312】毕业设计 |
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|
总学时 |
80
|
理论学时 |
|
实践学时 |
80
|
|
考核方式 |
考查 |
课程性质 |
必修 |
学分 |
4
|
|
课程目标 |
|||||
|
教学内容 |
|||||
|
教学要求 |
|||||
|
课程名称 |
【1904191313】顶岗实习 |
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|
总学时 |
480
|
理论学时 |
|
实践学时 |
480
|
|
考核方式 |
考查 |
课程性质 |
必修 |
学分 |
32
|
|
课程目标 |
|||||
|
教学内容 |
|||||
|
教学要求 |
|||||
专业拓展课
|
课程名称 |
【1904192301】汽车商务礼仪 |
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|
总学时 |
72
|
理论学时 |
36
|
实践学时 |
36
|
|
考核方式 |
考查 |
课程性质 |
限选 |
学分 |
2
|
|
课程目标 |
|||||
|
教学内容 |
|||||
|
教学要求 |
|||||
|
课程名称 |
【1904192303】节能与新能源技术 |
||||
|
总学时 |
72
|
理论学时 |
36
|
实践学时 |
36
|
|
考核方式 |
考查 |
课程性质 |
限选 |
学分 |
2
|
|
课程目标 |
|||||
|
教学内容 |
|||||
|
教学要求 |
|||||
|
课程名称 |
【1904192305】汽车保险与理赔 |
||||
|
总学时 |
72
|
理论学时 |
36
|
实践学时 |
36
|
|
考核方式 |
考查 |
课程性质 |
限选 |
学分 |
2
|
|
课程目标 |
|||||
|
教学内容 |
|||||
|
教学要求 |
|||||
|
课程名称 |
【1904192306】二手车鉴定与评估 |
||||
|
总学时 |
72
|
理论学时 |
36
|
实践学时 |
36
|
|
考核方式 |
考查 |
课程性质 |
限选 |
学分 |
2
|
|
课程目标 |
|||||
|
教学内容 |
|||||
|
教学要求 |
|||||
|
课程名称 |
【1904192307】汽车配件与营销 |
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|
总学时 |
72
|
理论学时 |
36
|
实践学时 |
36
|
|
考核方式 |
考查 |
课程性质 |
限选 |
学分 |
2
|
|
课程目标 |
|||||
|
教学内容 |
|||||
|
教学要求 |
|||||
|
课程名称 |
【1904192308】汽车运行材料 |
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|
总学时 |
72
|
理论学时 |
36
|
实践学时 |
36
|
|
考核方式 |
考查 |
课程性质 |
限选 |
学分 |
2
|
|
课程目标 |
|||||
|
教学内容 |
|||||
|
教学要求 |
|||||
实施保障
师资队伍
通过学院培养与企业引进相结合，加强师资队伍建设。对现有教师不断经过专业培训、专业交流学习、设一支“专兼结合、双师结构合理”的教学团队。经过近三十年的发展，现有专职教师17人，其中具有高级职称教师12人，占70.6%；具有硕士学位教师7人，占比41.2%；双师型教师12人，占70.6%，完全能够满足教学及实践的需求，而且教学满足了职业、行业并顾及职业生涯的需求。专任教师中很多老师具有汽车维修高级工证、汽车维修高级考评员证、汽车运用与维修职业技能鉴定等级证书培训师证和智能新能源汽车职业技能等级证书培训师证。校外兼职教师分别来自北方汽车教育集团、斯堪尼亚销售（中国）有限公司、北京云豪集团。其中，北方汽车教育集团始建于1993年，是全国知名的汽修专业人才输出基地，在国内建立了五十所分校，并与国内外十余所知名高等院校合作，始终专注于汽修人才培养。 主要任课教师情况一览表 序号 姓名 年龄 学历/学位 职称 职业资格证书 备注 1 英焕宇 51 大学本科 副教授 汽车维修高级工证 汽车维修高级考评员证 汽车运用与维修职业技能鉴定等级证书培训师证 智能新能源汽车职业技能等级证书培训师证 2 董平 48 硕士 副教授 汽车维修高级工证 汽车维修高级考评员证 汽车运用与维修职业技能等级证书考评员证/培训师证 智能新能源汽车职业技能等级证书考评员证/培训师证 3 吴淑杰 52 大学本科 副教授 汽车维修高级工证 汽车维修高级考评员证 4 门广志 46 大学本科 副教授 汽车维修高级工证 汽车维修高级考评员证 汽车运用与维修职业技能等级证书考评员证/培训师证 智能新能源汽车职业技能等级证书考评员证/培训师证 5 包胡斯勒 30 硕士 助讲 汽车运用与维修职业技能等级证书考评员证/培训师证 智能新能源汽车职业技能等级证书考评员证/培训师证 6 张忠东 52 硕士 副教授 汽车运用与维修职业技能等级证书考评员证/培训师证 智能新能源汽车职业技能等级证书考评员证/培训师证 7 顾成慧 56 大学本科 副教授 汽车维修高级工证 8 刘兴俊 52 大学本科 高级讲师 9 秀艳 38 大学本科 讲师 10 刘金星 30 硕士在读 助讲 11 王强 43 大专 汽车维修高级工 校外兼职 12 李思远 30 大专 汽车维修高级工 校外兼职 13 李悦 30 大专 汽车维修高级工 校外兼职 14 刘炎炎 39 本科 汽车维修高级工 校外兼职 15 柴立满 32 大专 汽车维修高级工 校外兼职 16 吴志鹏 30 大专 汽车维修高级工 校外兼职
教学设施
通过积极的校内实习实训条件建设来保证校内教学的顺利进行，并积极加强与企业的合作，利用企业的优势进行校外教学条件建设。现有校内大型综合实训五间，分别为：北方汽车教育集团校企合作汽车实训基地、斯堪尼亚销售（中国）校企合作商用车实验室、汽车电器实训室、汽车总成拆装实训室、发动机综合性能实验室。其中北方校企合作汽车实训基地为校企双方共同出资建设；斯堪尼亚校企合作商用车实验室为合作企业单独投资建设。实验室资产总计1000余万 表1 以色列贷款项目设备 序号 实验室名称 教学仪器设备价值（万元） 1 卡罗拉混动实训室 1368400 2 北汽EV160实训室 903144 3 比亚迪电动实训室 901900 4 无人驾驶实训室 1156920 5 钣喷实训室 1163687.36 6 总成解剖实训室 602080 总计 6096131.36 表2 汽 表2 汽车维修各解剖系统设备 序号 货物名称 规格型号 数量及单位（套） 单价（元） 金额合计（元） 1 机油滤清器总成解剖系统 FZJ-003 1台 1780 1780 2 转子机油泵总成解剖系统 FZJ-045 1台 3500 3500 3 单顶置气缸盖总成解剖系统 FZJ-087 1台 7300 7300 4 涡轮增压器实物解剖系统 FZJ-129 1台 5900 5900 5 柴油柱塞泵解剖系统 FZJ-171 1台 4100 4100 6 柴油转子泵解剖系统 FZJ-213 1台 5500 5500 7 电动真空泵总成解剖系统 DPJ-109 1台 1100 1100 8 机械真空泵总成解剖系统 DPJ-101 1台 2000 2000 9 盘式制动器解剖系统 DPJ-193 1台 3700 3700 10 液压转向助力器解剖系统 DPJ-185 1台 4100 4100 11 鼓式制动器解剖系统 DPJ-177 1台 3300 3300 12 循环球式转向器解剖系统 DPJ-169 1台 3100 3100 13 自动变速器油散热器总成解剖系统 DPJ-161 1台 2500 2500 14 转向助力泵总成解剖系统 DPJ-153 1台 2500 2500 15 电子助力转向机总成解剖系统 DPJ-145 1台 5430 5430 16 主减速器/差速器总成解剖系统 DPJ-137 1台 4900 4900 17 离合器解剖系统 DPJ-139 1台 3550 3550 18 制动助力器总成解剖系统 DPJ-135 1台 5000 5000 19 起动机总成实训系统 QJ1343 4台 2100 8400 20 发电机总成实训系统 QJ1352 4台 2300 9200 21 空调压缩机总成拆装系统 QJ1543 4台 2500 10000 22 雨刮电机总成拆装系统 QJ1734 4台 1000 4000 23 减速起动机总成解剖系统 QJ1925 1台 4900 4900 24 斜盘式压缩机总成解剖系统 QJ2116 1台 3000 3000 25 有刷发电机总成解剖系统 QJ2307 1台 4800 4800 26 雨刮电机总成解剖系统 QJ2498 1台 5500 5500 27 大灯总成解剖系统 QJ2689 1台 2600 2600 28 可维护蓄电池解剖系统 QJ2880 1台 5600 5600 29 免维护蓄电池解剖系统 QJ3071 1台 4600 4600 43 电控发动机理实一体化实训系统 PST-001 1台 250440 250440 44 台式电脑一体机 联想 31台 5760 178560 45 电脑桌椅 800*550*750 30台 1000 30000 46 无线路由器 LP 1个 400 400 47 网线 超五类 1个 1220 1220 48 视频展台 TONT 1台 9600 9600 602080 表3 校内综合实训考核装置一览表 序号 实训设备名称 规格 数量 1 汽车传感器综合实训考核装置 SJ-1 1台 2 汽车电子点火与燃油喷射系统综合实训考核装置 SJ-29 1台 3 汽车点火系统综合实训考核装置 SJ-3 1台 4 汽车灯光照明系统综合实训考核装置 SJ-13 1台 5 汽车仪表系统综合实训考核装置 SJ-6 1台 6 汽车音响系统综合实训考核装置 SJ-14 1台 7 汽车CAN总线系统综合实训考核装置 SJ-18 1台 8 汽车发动机电控系统综合实训考核装置 SJ-28 1台 9 汽车ABS制动系统综合实训考核装置 SJ-36 1台 10 汽车SRS气囊系统综合实训考核装置 SJ-26 1台 11 汽车空调系统综合实训考核装置 SJ-27 1台 12 汽车电气系统综合实训考核装置 SJ-4 1台 13 柴油发动机（一汽）实训台 1台 表4 主要校外合作企业基本情况表 序号 合作企业名称 企业规模 服务范围 1 北方智扬教育科技有限公司 集团公司，准备上市 校企双方共建校内实训基地（包括教具、整车和实训台），直接供学生实践课使用，提供有五年以上修理经验的十六人教师团队，校企双方共同进行科研探索和技术研发 2 斯堪尼亚销售（中国）有限公司 世界500强，商用车顶级品牌 单独投资建设校内实训基地，本部提供学生顶岗实习，并接收一部分优秀毕业生就业 3 云豪投资（北京）有限公司 订单式培养人才、顶岗实习、教职工继续教育深造、职业技术培训
|
实训室名称 |
新能源汽车实训室 |
|||
|
面积 |
1000 ㎡ |
|||
|
工位数 |
6 个 |
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|
实训功能 |
||||
|
服务课程 |
[1904011306]汽车发动机构造与维修 [1904191308]汽车电器构造与维修 [1904192303]节能与新能源技术 [1904192308]汽车运行材料 |
|||
|
实训项目 |
||||
|
支撑的培养规格 |
（A1）坚定拥护中国共产党领导和我国社会主义制度，在习近平新时代中国特色社会主义思想指引下，践行社会主义核心价值观，具有深厚的爱国情感和中华民族自豪感。 （A2）具有质量意识、环保意识、安全意识、信息素养、工匠精神、创新思维。 （A3）勇于奋斗、乐观向上，具有自我管理能力、职业生涯规划的意识，有较强的集体意识和团队合作精神。 （A4）具有健康的体魄心理和健全的人格，掌握基本运动知识和一到二项运动技能，养成良好的健身和卫生习惯，以及良好的行为习惯。 （B1）具有从事本专业工作所需的机械、电工电子等方面的技术应用能力 （B2）掌握现代汽车构造和工作原理方面的基本知识。 （B3）具有较强的机械制图和公差配合应用能力 （B5）具有较强的整车制造、调试、检验和性能检测知识 （B7）具有汽车保养与维修知识 （C2）能够对汽车进行检测与试验 （C3）具备基本汽车拆卸、检修、排故能力 |
|||
|
支撑的岗位能力
|
（1）1能够诊断并排除电路故障；能够对电器部件进行保养维护 （2）2能够诊断发动机故障并进行维修；能够对发动机零部件进行保养维护 （3）3能够诊断汽车底盘故障并进行维修；能够对底盘零部件进行保养维护 （4）4能够对汽车配件进行管理和营销 |
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|
设备名称
|
设备规格
|
设备数量
|
单位
|
备注
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|
北汽纯电动底盘系全剖析智联互动系统展示台
|
BF-BQDP117
|
1
|
台
|
|
|
帝豪EV450纯电动汽车全车电器智联互动系统展示台
|
BF-DHDQ097
|
1
|
台
|
|
|
帝豪EV450纯电动汽车双模自适应空调和暖风舒适系统实操平台
|
BF-DHKT241
|
1
|
台
|
|
|
帝豪EV450纯电动汽车直流电机、交流电机变频控系统实操平台
|
BF-DHDJ172
|
1
|
台
|
|
|
帝豪EV450纯电动整车网联多维教学理实一体化实操平台(一托二组
|
BF-DHZC0-1
|
1
|
台
|
|
|
帝豪EV450底盘系全剖析智联互动系统展示台
|
BF-DHDP
|
1
|
台
|
|
|
实训室名称 |
汽车总成实训室 |
|||
|
面积 |
30 ㎡ |
|||
|
工位数 |
- 个 |
|||
|
实训功能 |
||||
|
服务课程 |
||||
|
实训项目 |
||||
|
支撑的培养规格 |
（A1）坚定拥护中国共产党领导和我国社会主义制度，在习近平新时代中国特色社会主义思想指引下，践行社会主义核心价值观，具有深厚的爱国情感和中华民族自豪感。 （A2）具有质量意识、环保意识、安全意识、信息素养、工匠精神、创新思维。 （A3）勇于奋斗、乐观向上，具有自我管理能力、职业生涯规划的意识，有较强的集体意识和团队合作精神。 （A4）具有健康的体魄心理和健全的人格，掌握基本运动知识和一到二项运动技能，养成良好的健身和卫生习惯，以及良好的行为习惯。 （B2）掌握现代汽车构造和工作原理方面的基本知识。 （C3）具备基本汽车拆卸、检修、排故能力 |
|||
|
支撑的岗位能力
|
（1）1能够诊断并排除电路故障；能够对电器部件进行保养维护 （2）1掌握车辆的系统部件和主要总成结构和功能，了解各总成的结构、组成、工作原理 |
|||
|
设备名称
|
设备规格
|
设备数量
|
单位
|
备注
|
|
实训室名称 |
汽车电器实训室 |
|||
|
面积 |
30 ㎡ |
|||
|
工位数 |
4 个 |
|||
|
实训功能 |
||||
|
服务课程 |
||||
|
实训项目 |
||||
|
支撑的培养规格 |
（A1）坚定拥护中国共产党领导和我国社会主义制度，在习近平新时代中国特色社会主义思想指引下，践行社会主义核心价值观，具有深厚的爱国情感和中华民族自豪感。 （A2）具有质量意识、环保意识、安全意识、信息素养、工匠精神、创新思维。 （B1）具有从事本专业工作所需的机械、电工电子等方面的技术应用能力 （B4）具有电工电子基础知识 （B7）具有汽车保养与维修知识 |
|||
|
支撑的岗位能力
|
（1）1能够诊断并排除电路故障；能够对电器部件进行保养维护 |
|||
|
设备名称
|
设备规格
|
设备数量
|
单位
|
备注
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|
实训室名称 |
汽车考核实训室 |
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|
面积 |
100 ㎡ |
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|
工位数 |
20 个 |
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|
实训功能 |
||||
|
服务课程 |
||||
|
实训项目 |
||||
|
支撑的培养规格 |
（A1）坚定拥护中国共产党领导和我国社会主义制度，在习近平新时代中国特色社会主义思想指引下，践行社会主义核心价值观，具有深厚的爱国情感和中华民族自豪感。 （A2）具有质量意识、环保意识、安全意识、信息素养、工匠精神、创新思维。 （A3）勇于奋斗、乐观向上，具有自我管理能力、职业生涯规划的意识，有较强的集体意识和团队合作精神。 （A4）具有健康的体魄心理和健全的人格，掌握基本运动知识和一到二项运动技能，养成良好的健身和卫生习惯，以及良好的行为习惯。 （B2）掌握现代汽车构造和工作原理方面的基本知识。 （C3）具备基本汽车拆卸、检修、排故能力 （C5）具有基本的机械制图及计算机辅助设计能力 |
|||
|
支撑的岗位能力
|
（1）1能够诊断并排除电路故障；能够对电器部件进行保养维护 （2）2能够诊断发动机故障并进行维修；能够对发动机零部件进行保养维护 |
|||
|
设备名称
|
设备规格
|
设备数量
|
单位
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备注
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实训室基地名称 |
北方汽车实训基地 |
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|
合作企业 |
|
|
|
合作类型
|
紧密合作
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|
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用途
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岗位实习
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|
岗位能力
|
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培养规格
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实训室基地名称 |
柳州五菱汽车实训基地 |
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|
合作企业 |
|
|
|
合作类型
|
紧密合作
|
|
|
用途
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岗位实习
|
|
|
岗位能力
|
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培养规格
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实训室基地名称 |
宝辉汽车实训基地 |
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|
合作企业 |
|
|
|
合作类型
|
|
|
|
用途
|
|
|
|
岗位能力
|
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培养规格
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实训室基地名称 |
云豪汽车实训基地 |
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合作企业 |
|
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|
合作类型
|
|
|
|
用途
|
|
|
|
岗位能力
|
||
|
培养规格
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教学资源
主要包括能够满足学生专业学习、教师专业教学研究和教学实施需要的教材、图书及数字资源等。 1.教材选用有关基本要求 教材优先选用国家高职高专规划教材或教指委推荐教材，也可以选用自编特色校本教材，鼓励与行业企业合作开发特色鲜明的专业校本教材。 2.图书配备有关基本要求 （1）有汽车专业中、外藏书≥5000册（含电子读物），学生人均图书≥60册，种树≥500种； （2）有中、外相关专业期刊≥10种。 3.数字资源配备年基本要求 （1）具有面向全校教师、学生的教务管理系统； （2）有数字化图书馆，能为师生提供馆藏文献阅览、查询、检索服务，并与国内外重要数据库联网； （3）有教学资源网络平台，能提供与专业对应的网络教学资源。
|
序号
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资源名称
|
资源网址
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|
1
|
职教云
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https://zjy2.icve.com.cn/portal/login.html
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|
2
|
国家高等教育智慧教育平台
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https://zjy2.icve.com.cn/
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全国职业院校技能大赛教学能力比赛
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http://www.nvic.com.cn/
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校企合作联合培养计划
本专业初步形成了“校企两境、虚实结合、岗位递进、双师带徒”的人才培养模式，即通过紧密校企合作，利用校内实训基地和校外合作企业两个不同的学习环境，实行双师教学，即企业选拨高技能人才（师傅）承担学徒的岗位技能训练，学校承担风电专业知识教学和技能训练，使学生具有“学生”和“学徒”双重身份，对学生的基础能力、专项能力和综合能力进行递进式培养。 利用企业的优势进行校外教学条件建设。现有校内大型综合实训五间，分别为：北方汽车教育集团校企合作汽车实训基地、斯堪尼亚销售（中国）校企合作商用车实验室、汽车电器实训室、汽车总成拆装实训室、发动机综合性能实验室。其中北方校企合作汽车实训基地为校企双方共同出资建设；斯堪尼亚校企合作商用车实验室为合作企业单独投资建设。实验室资产总计1000余万
继续学习和深造建议
本专业毕业生可以通过应届毕业生专升本考试继续学习深造，其更高层次的专业面向有自治区几所本科院校的车辆工程（本科）、机械工程（本科）、汽车维修技术教育（本科）等专业。